中新網(wǎng)重慶新聞8月28日電 近年來(lái)，合川區(qū)教委構(gòu)建“行知行•113N”教師教育高質(zhì)量發(fā)展新格局，圍繞建設(shè)“在全國(guó)有影響力的教師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)”目標(biāo)，健全“行知行”教師職業(yè)生涯全生命周期“1+4”培養(yǎng)體系。

　　該體系以構(gòu)建教師“全員進(jìn)益”“全程進(jìn)階”“全面進(jìn)力”三全三進(jìn)培養(yǎng)模型為抓手，實(shí)施“新入職教師、熟練教師、骨干教師、卓越教師、教育家型教師”五階培養(yǎng)，促進(jìn)教師“成長(zhǎng)、成熟、成才、成名、成家”的全程進(jìn)階，為教師成長(zhǎng)提供終身專業(yè)支持，助力成就三江思政“大先生”。

　　同時(shí)，為解決思政教育形式單一，思政資源脫離學(xué)生生活場(chǎng)景等問(wèn)題，合川區(qū)教委充分挖掘本土陶行知、盧作孚、劉文學(xué)等合川特色資源的思政底色，積極打造涵蓋文說(shuō)思政、圖說(shuō)思政、劇說(shuō)思政、課說(shuō)思政、案說(shuō)思政的“五說(shuō)”思政資源庫(kù)，引導(dǎo)學(xué)生描繪制作以英烈模范、少年英雄、大國(guó)工匠等為內(nèi)容的思政圖冊(cè)，編排《見(jiàn)字如面》《古圣情》《君陶情》等系列兒童思政話劇，讓思政資源“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)，讓思政教育可見(jiàn)、可親、可感，助力培養(yǎng)三江思政“小先生”。

　　展望未來(lái)，合川區(qū)教委將繼續(xù)深耕“行知行·113N”教師教育體系，不斷優(yōu)化教師成長(zhǎng)路徑。同時(shí)，依托“五說(shuō)”思政資源庫(kù)的豐富內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新思政教育形式，讓思政課堂涌現(xiàn)新的活力。接下來(lái)，合川區(qū)教委將與該區(qū)教師攜手并進(jìn)，在合川這片教育熱土上，共同繪制出一幅幅思政教育的壯美畫(huà)卷，培養(yǎng)出更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，讓三江思政的“大先生”之光，照亮學(xué)子前行的道路，照亮教育未來(lái)的希望。(完)