在重慶鄉(xiāng)村的青山綠水間，一群孩子的命運因愛而悄然改變。十三年來，在重慶市教育發(fā)展基金會和頂新公益基金會的支持下，關愛農村留守兒童項目先后在重慶34個區(qū)縣的72所學校順利開展，投入4650萬元，惠及23萬名留守兒童。
起航：全方位關愛 播撒未來希望
關愛農村留守兒童項目，主要圍繞思想品德教育、人格品質教育、心理情感教育、行為養(yǎng)成教育四個維度，輔以營養(yǎng)與健康保障，全方位、多角度地關愛留守兒童。它不僅僅關注知識的傳授，更重視心靈的滋養(yǎng)與人格的塑造。
“留守兒童面臨的不僅僅是家庭困難，也是親情的缺失�！敝貞c市教育發(fā)展基金會理事長明國輝表示，關愛農村留守兒童項目從這一角度出發(fā)，對各個項目學校的農村留守兒童給予人文關懷，彌補留守兒童缺失的家庭教育，改善孩子們不好的習慣，鍛煉孩子們的膽量和語言表達能力。
項目實施以來，各個項目學校通過積極探索多樣化的培養(yǎng)模式，開展精彩紛呈的活動，讓孩子們得到越來越多的關愛，能夠健康成長。江津賈嗣小學開展內務整理、禮儀教育等常規(guī)活動，讓孩子們形成良好衛(wèi)生習慣、禮儀習慣；石柱冷水小學舉行烹飪、絲帶繡等社團活動，豐富孩子們的課余生活，提升孩子們的綜合素質；武隆浩口小學結合學校自身特點，打造特色校園文化……
為了落實項目學校的執(zhí)行情況，項目團隊堅持每月巡查督導，與師生面對面交流，確保每一份關愛都能精準送達。一位項目督導員在日記中寫道：“每一次走進校園，看到孩子們的笑臉和進步，都是對我們工作最大的肯定。這份堅持，值得�！�
深耕：如星火燎原 覆蓋72所學校
項目團隊深入鄉(xiāng)村，分片尋訪，用腳步丈量著每一寸需要關懷的土地。豐都縣董家中心校、巫溪縣花栗小學、巫山縣烏龍學�！�2010年秋，項目如星火燎原，逐漸覆蓋至全市34個區(qū)縣的72所學校。從最初的小學擴展到初級中學、中職學校，關愛農村留守兒童項目在農村學校逐漸推廣開來。
尤為值得一提的是“頂新中職班”的設立。2013年起，頂新公益基金會籌辦“中職班”，讓許多孩子得以繼續(xù)深造，甚至進入頂新集團相關企業(yè)實習工作，實現(xiàn)了走出大山的夢想。目前，“頂新中職班”累計招收了506名學生，其中289名學生通過考核進入了頂新集團相關企業(yè)實習和工作，78名同學走上了頂新集團的管理崗位。
“在‘頂新中職班’的學習讓我看到了未來的無限可能�！币呀涀呱瞎芾韻徫坏男±�(化名)滿懷感激地說，是大家的關愛與幫助讓他有了更全面的成長與發(fā)展，是頂新集團給了他繼續(xù)深造的機會，未來他也會更加努力地回饋社會。
此外，項目團隊深知學校間經驗交流的重要性。為此，安排了優(yōu)秀項目學校的領導與教師走出重慶，赴四川、福建等地學習交流，將先進的教育理念與本土實際相結合，攜手推進留守兒童教育事業(yè)的進步。
綻放：十三載春秋 惠及23萬孩童
十三年風雨兼程，從最初的試點到如今惠及23萬余名留守兒童，關愛農村留守兒童項目不僅改變了孩子們的學習生活，更讓孩子們綻放出絢爛的光彩。
開州正壩中學向曉蘭同學獲得開州區(qū)第七屆“學憲法 講憲法”演講活動初中組一等獎；武隆浩口小學孩子們的成績位居武隆區(qū)前三位；榮昌河包小學同學們在2023年榮昌區(qū)運動會中斬獲田徑和跳繩團體二等獎……
十三年來，這樣的好成績不斷涌現(xiàn)。在關愛農村留守兒童項目的影響下，不僅學生走向了全新的成長道路，教師的能力也得到了鍛煉，學校更是在項目實踐中不斷發(fā)展。
作為其中的代表，榮昌河包小學主題教育活動已經成為該校辦學特色的一張名片。項目實行以來，學校的衛(wèi)生情況得到明顯改善，校園內干凈整潔，教室內物品擺放整齊。學校鄉(xiāng)村少年宮代表榮昌區(qū)參加市級評比榮獲二等獎，特色勞動實踐課程“六年十二道菜，孕育幸福人生”獲市級優(yōu)秀勞動案例。
如今，關愛農村留守兒童項目已成為重慶乃至全國農村留守兒童教育的一張亮麗名片。它用實際行動詮釋了教育的真諦——不僅僅是知識的傳授，更是心靈的啟迪與人格的塑造。
“關愛農村留守兒童項目的未來發(fā)展需要全社會的共同努力和支持�！敝貞c市教育發(fā)展基金會理事長明國輝表示，接下來，將繼續(xù)深化項目內涵、拓展關愛范圍、加強監(jiān)督和評估工作、關注留守兒童未來發(fā)展等方面的工作，為留守兒童的健康成長貢獻更多的力量。(陳超然)